Поведение абитуриентов в новой ситуации приема: к итерационному пониманию выбора вуза

Abstract

Статья посвящается особенностям выбора университета абитуриентами после введения ЕГЭ. На основе результатов исследования фокус-групп и интервью с абитуриентами ведуших вузов Москвы, проведенных летом 2011 г., процесс выбора предлагается рассматривать с учетом его стадийности. Ключевое положение статьи состоит в том, что решение о поступлении в университет представляет собой не одномоментный выбор, а серию итераций. Обсуждается также трансформация категорий обоснования выбора вуза, к которым прибегают абитуриенты в процессе поступления.