Товар-ГарсиаЭ. Д. (2018). Иммигрантское происхождение или ассертивность? Поиск ключевых факторов образовательных достижений детей мигрантов. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 15(2), 326-345. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2018-2-326-345