Структура предпочтений абитуриентов ГУ ВШЭ при выборе направлений обучения

Аннотация

В статье предпринята попытка проанализировать, каким образом абитуриенты бакалавриата ГУ ВШЭ выбирают направления обучения — как в момент подачи заявлений, так и в ситуации «эффективного выбора» между несколькими направлениями (после объявления проходных баллов). С помощью метода анализа формальных понятий рассмотрены сочетания направлений обучения, впервые проведен подробный пофакультетский анализ, который может быть интересен руководителям конкретных факультетов. Детально описана ситуация выбора на факультетах мировой экономики, экономики, социологии, бизнес-информатики, отделении прикладной математики и информатики, отделении программной инженерии. Ситуация на других направлениях обучения визуализирована в Приложении к данной статье.