ГетманА., и АдамовичК. « Региональные различия в доступе российских учащихся к дистанционному обучению в 2016– 2022 гг.: эффекты периода COVID-19 ». Экономическая социология, т. 25, вып. 1, февраль 2024 г., сс. 96-116, https://ojs.hse.ru/index.php/ecsoc/article/view/19707.